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来凤职校师德师风建设实施方案

时间:2018-09-03 09:29:00 来源:本网 作者: 点击: 4397次

一、指导思想

   以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办好人民满意学校为宗旨,以立德树人为根本任务,提高教职工思想政治素质和职业道德水平,推行师德考核负面清单制度,规范教师从教行为,提升我校良好形象,按照恩施州教育系统三级干部电视电话会和来凤县教育系统2018年春季开学集训会议要求,我校将在2018年开展师德师风专项整治工作。现结合学校实际,特制定本方案。

二、工作目标

一是提高教师思想政治素质。牢固树立“四个意识”、坚持“四个自信”,做到“四个服从”。二是进一步提升教师的职业道德水平。自觉加强师德修养,着力提高广大教师的职业道德认识,规范教师的职业道德行为,以身作则,为人师表。三是严格规范中小学教师从教行为,严肃查处群众反映强烈的“乱补课、乱办班”、“有偿补课”、“收受礼品礼金”、“擅自征订教辅资料”、体罚或变相体罚学生等突出问题。四是提升教师专业素质。树立先进理念,深入开展教学研究,努力打造结构优化、师德高尚、业务精湛,胜任新时代人才培养需要的高素质教师队伍。

三、整治对象

学校全体教职工(包括临时聘用人员)

四 、工作措施

开展“师德师风建设年”活动,从20183月上旬开始,至201812月底结束,要按照学习发动、查摆剖析、整改落实、总结回顾有序推进。

(一)学习发动阶段。从20183月。主要抓好宣传动员和全员学习两项工作。

1.成立组织机构。学校成立由校长任组长的师德师风建设活动领导小组,形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

2.宣传教育。定期开展以师德师风教育为主要内容的教师培训,争做“四有”好老师和“四个引路人”。认真组织学习《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教师资格条例》。《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《湖北省实施<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则等规章制度》等规定入脑入心,言有所戒,行有所止,模范遵守,自觉践行。学习宣传身边先进师德典型,

3. 签订师德承诺书。组织全体教职工签订师德承诺书,增强教师职业使命感和规范意识。

4.开展“师德师风宣传教育月”活动。结合“党风廉政建设宣传教育月”开展“师德师风宣传教育月”活动,大力推进廉政文化进校园,将清正廉洁内化入心,外化于行。

(二)开展专项整治,查摆剖析问题。从20184月底至12月底。

1、开展自查自纠。组织教师依照《中小学教师职业道德规范》的要求,对照“十条禁令”进行自查,开展批评与自我批评。将师德师风建设纳入“支部主题党日”活动中。每月教职工大会对本月教职工师德师风情况进行点评。记入教职工师德档案。

2、进行自我剖析。针对自查和征求意见反映出来的问题,教师要深刻剖析存在问题的原因,形成自我剖析材料,提出整改措施。召开全体教师评议会议,每位教师作师德师风自我剖析报告,分析查找差距和不足;学校领导对教师的自我剖析材料要评价,对勇于查找自身问题,并自觉改正的,要给予鼓励,对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的,要给予严肃批评。

3.制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题,教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案,突出整改重点,确定整改时限,明确整改责任。

4.抓好整改落实。要将整改方案和措施在全体教职工会上通报,充分听取群众意见,主动接受群众监督。教师个人的整改措施在一定范围内通报,诚恳听取意见,交流沟通思想,达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。对查找出的热点问题要及时改,焦点问题要重点改,要改得坚决、改得彻底、改出成效。

5.开展专项整治。学校要组织开展“教师从业行为专项整治”行动,对照《中小学教师职业道德规范》要求,通过明察暗访、群众举报、意见收集等途径。对顶风违纪的教师,严格按照《湖北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》进行集中处理,对存在严重师德问题、造成不良社会影响的学校,严肃追究主要领导和相关责任人的责任。

(三)开展“回头看”、师德师风建设考评工作(12月底)

1.主动开展和接受监督检查。学校将设立专项治理联系电话和电子邮箱,主动接受社会各界监督,不断拓宽家校沟通渠道。要按照教务、政教、后勤三条线、谁主管,谁负责的原则主动开展和接受监督检查。建立月报制度,教务、政教、后勤每月定期汇总进展情况并报学校,学校上报上级教育主管部门。

2.认真开展 “回头看”。按照州、县专项治理内容组织全部教职工开展“回头看”,深刻剖析。每月组织一次专项治理情况回头看。通过面向家长或学生随机发放调查问卷、开展电话调查等方式排查师德典型问题。

3.表彰先进典型。要通过“师德师风专项整治”活动,深入挖掘和积极创树一批先进师德典型,选拔申报推荐师德标兵和师德先进个人。在全校形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气,在全社会营造尊师重教的良好氛围。

4.开展师德师风建设考评工作。学期、年度教职工通过一定方式进行师德师风专项整治述职述责,校领导在民主生活会、县管干部考核工作中将开展师德师风情况作为重要内容接受社会监督。

5.总结回顾。及时进行总结回顾,撰写总结报告及时报县教育局,同时对师德建设整改工作进行“回头看”,进一步巩固活动成果。召开有人大代表、政协委员、家长代表参加的情况反馈会,总结一年来的开展师德师风专项整治活动的做法、成绩和不足。

6.建章立师德师风长效机制。一要健全和完善领导机制。明确校长是师德师风建设的第一责任人,把师德师风建设作为校长绩效考评的重要指标,并加大师德师风建设在目标管理考核中的权重。二要健全和完善考核机制。建立师德档案,详细记录教师的师德表现,搞好师德日常考核、阶段考核和年度考核,并将师德师风考核结果作为教师评先评优、岗位聘用、职务评聘和奖励性绩效工资分配的重要依据。三要健全和完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师要加大宣传和奖励力度;对严重违反《中小学教师职业道德规范》的教师,坚决实行评优评先、职务评聘“一票否决”,后果严重、情节恶劣的,坚决按照有关规定清除出教师队伍。校领导班子和主要负责人应将专项治理情况作为年度述职述廉的重要内容。

五、工作要求

1.加强领导,落实主体责任。要牢固树立师德为先意识,持续用力推进师德师风建设。实行师德师风建设“一把手”负责制和问责制。学校成立校党支部书记、校长周兴中为组长、各分管领导为副组长、各处室负责人、教师代表为成员的工作领导小组,将专项治理摆在当前全局工作的重要位置,全面加强组织领导,确保收到良好成效。切实承担起工作职责,坚持守土有责、守土尽责。

2.抓好宣传,正面引领。教师是是推动我校教育改革发展的根本力量。要坚持正面宣传,强化教师主流形象,组织宣传和推介先进师德典型,积极维护教师队伍的良好形象,营造尊师重教的和谐氛围。

3.建立师德师风监督体系。学校设立意见箱、网上曝光台与邮箱,受理教师、学生和家长的投诉,构建学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络

5.加强督查,确保成效。要切实加强对师德专项整治活动全过程的督查,通过聘请县人大代表、政协委员、退休教师、学生家长为师德师风监督员,设立师德师风信箱和监督电话(07186282476)等形式,接受社会各界对师德师风的监督。师德师风建设活动领导小组将加强对学校的督查、指导工作,确保此项活动扎实、有效开展。

来凤县中等职业技术学校

2018312

 

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