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来凤职校办学理念篇

时间:2017-07-01 19:17:33 来源:本站原创 作者:周兴中 点击: 3657次

近年来,来凤职校紧跟时代潮流,坚持科学发展观,不断革新办学理念,注重以人为本,德育在先,技能并重,走出了一条特色职业教育之路。

 

一、办学理念:德行天下,唯技独尊

 

二、办学策略

 

1、瞄准一个目标:创建湖北省示范职校和武陵山区中职特色学校。

 

2、突出两个主题:即职校职业化、职校特色化。

即职校职业化:管理上职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事;职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。职校职业化,即职校要突出职校内涵和特点,为培养职业技能人才服务。从学校层面,要有产业和基地,从学生层面讲,学生不仅能就业,还要会创业。为此,职校要引入企业的服务理念,强化为学生服务意识;要与市场接轨,面向市场办学;要引入企业的运行机制,强化学校管理。

职校特色化:结合实际,突出办学优势,形成办学特色,提升竞争力。

 

3、完善三个机制:科学的用人机制、分配机制和考评机制。

用人机制是根本,分配机制是核心,考评机制为用人和分配机制服务。用人上,基本上公开招考,择优录用,干部选拔上,注重实绩,男同志必须有班主任工作经历,女同志有班主任工作经历的优先。分配上,公平优先,突出效率,鼓励多数。考评上,注重导向和规范,评价标准科学,评价主体多元,评价过程量化,评价结果客观。

 

4、抓好四个重点:提升质量、保障安全、改善条件、建设队伍。提高质量是目的,保障安全是前提,改善条件是基础,建设队伍是关键。

提升质量:抓质量,即抓结果,培养的人首先要具备良好的思想道德和个性品质,其次要有较高的文化和技能素质,职校培养的学生无论是升学还是马上就业,均要具备职业化素养、职业化行为规范和职业化技能。

保障安全:安全不能决定一切,但是能否定一切。

改善条件:满足教学实训需要的相应条件。

建设队伍:补充数量是重要方面,更主要的是强化爱岗敬业意识,具备合作、奉献和敢于担当的团队精神。

 

5、坚持五条路径:法治化、信息化、精细化、社会化、民族化。

法治化:坚持依法治校,实行民主管理、科学管理。抓规范,建章立制很重要,文化第一,制度第二,校长第三。

信息化:促进办学手段现代化,推进教育现代化。配备班班通设备,为教学提供硬件基础,下步是搭建资源平台、交互平台、管理平台,提高教师使用水平。

精细化:学校管理精细化,强化过程,落实细节,提高学校综合管理水平。抓教学过程,强化教学环节,确保教学实效。

社会化:以现代化、国际化视野面向市场,面向社会,实行开放式办学。实行校企合作、校校合作,更要统筹政策、统筹资源,发挥职校示范引领作用,促全县职业教育科学发展。

民族化:民族文化于教育教学,开展特色民族文化活动。传承民族文化,弘扬民族精神。

 

6、落实六项工作:

一是深化内部管理;二是强化招生就业;三是积极争取资金;四是推进队伍建设;五是确保平安稳定;六是全面推进从严治党。

 

 

三、育人体系

 

1、坚持一个培养目标:即学生高就业、会创业。

 

2、突出两种精神:即培养学生职业精神和创新精神。

 

3、强化三种意识:即培养学生责任意识、创业意识和艰苦奋斗意识。

 

4、强化四心教育:培养学生具有爱心、诚心、孝心、忠心。

 

5、强化五爱教育:使学生做到爱自己、爱家人、爱学校、爱家乡、爱祖国。

 

6、具备六种能力:即学习能力、表达能力、动手能力、社交能力、管理能力和创业能力。
 

(责任编辑:周兴中)
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